Lettura/racconto del testo:
I bambini e ragazzi sceglieranno una singola emozione e si andrà ad approfondirla parlando di toponimi e preparando insieme un elenco di sinonimi/possibilità. Questo sarà il materiale a disposizione, per elaborare idee.
Laboratorio:
Con questo materiale, ogni partecipante sarà poi libero di creare con la sua fantasia la propria mappa personale, inventando i propri toponimi, i propri mari, montagne e città.
Momento di condivisione:
Si osserverà e viaggerà dentro alle mappe dei propri compagni.
60/90 minuti
– matite sottili colorate
– pennarelli sottili
– matite di grafite
– gomme, temperini
– qualche foglio di carta bianca (da fotocopia va bene)
– un grande foglio di carta 35x50cm per ogni bambino (carta spessa minimo 200 gr, o cartoncino)
Tavolo per disegnare.
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